这次市委党校学习，我收获很大。《习近平谈治国理政》第二卷及相关书目思想深邃、博大精深，读来如醍醐灌顶，茅塞顿开，令人震撼、催人奋进。客观讲，之前习总书记系列讲话每篇都阅读过，也听过专家辅导，也有很大收益，但像这次这样集中学习、系统学习，静下心来深入思考，收获效果大不一样。自己感觉，通过深入学，我对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和理解，初步进入了学懂、弄通、做实，往深里学、往心里走、往实里悟的境界，加深了对习总书记改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等诸多治国理政新理念、新思想、新战略的理解，目标清晰了、心里敞亮了、信心更足了。
当前新时代新形势下，在德州职业技术学院党委书记这个工作岗位上，应该学什么、做什么、怎么做？这次我带着这几个问题，在学习过程中进行了深刻反思，应该说都找到了理想的答案。主要体会有以下几点：
一、加深了高等职业教育战略定位的认识
习近平总书记指出，“百年大计，教育为本”。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。教育在国家战略里面，居于重要位置，教育强则国家强。高等教育发展水平，是一个国家发展水平、发展潜力的重要标志。联合国教科文组织和世界银行评价一个地区和城市经济社会发展水平、发展潜力的指标体系中，高等教育在校生规模质量，高等院校毕业生本地区本城市就业率就是重要参考选项。习近平总书记强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养又红又专人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。抓好高等职业教育是扩大中产收入群体的重要措施，是实现大众创业、万众创新的必然选择。作为高等职业教育工作者，我感觉责任重大、使命光荣。
德州职业技术学院是我市唯一一所公办综合性高等职业院校，近几年在市委市政府的坚强领导下，得到了健康快速发展，已经成为山东省技能型人才培养特色名校、全国毕业生就业典型经验50强高校、全国创新创业典型经验50强高校。目前在校生15000多人，教职员工近1000人，开设专业50多个，德州职业技术学院有责任也完全有能力助力德州市新旧能动转换，为京津冀协同发展示范区建设培养更多技术技能型人才。
二、加深了高等职业教育政治站位的认识
习总书记强调，我们的高校，是党领导下的高校，是中国特色社会主义的高校。我的理解就是高校姓“党”、姓“马”、姓“社”。我国高等教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的任务，必须坚持正确的办学方向。高校立身之本，在于立德树人。习总书记对于职业教育给出的任务是努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。近期，德州职业技术学院教师工作和学生工作取得了一定成效：一方面，着力加强师德建设，坚持教育者先受教育。我们组织骨干教师到延安革命圣地、广东爱国教育基地等教育部思想政治教育定点基地学习培训，到周边红色教育基地开展重温入党誓词活动，学校新建马克思主义学院，成立传统文化研究会，推行全员岗位责任制，宣传身边典型等多种方式，推进师德建设工程，促进以德立身、以德立学、以德施教。另一方面，在学生中广泛开展思想政治教育，强化意识形态责任制的落实，采取喜闻乐见的形式，寓教于乐，比如开展入党积极分子培训班、成立马克思主义社团、德职歌舞剧社等社团组织。做好新生军训和入学教育工作。我校荣获山东省十大高校兵源基地、全省德育培养体系建设先进单位等荣誉称号。
三、加深了高等职业教育发展路径的认识
习近平总书记要求努力建设中国特色职业教育体系，明确指出了发展路径，这就是“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”。按照习总书记的指示精神，德州职业技术学院作出了一些有益的探索：一是调整专业设置，努力提高与德州经济社会发展的契合度。比如对接德州“中国粮油食品城”建设，调整增设了粮食工程系；针对“中国太阳城”建设，设立新能源技术工程系；粮食工程专业和太阳能应用电子技术专业被财政部列入重点支持专业。二是推进合作办学，先后与北京东星航空、优护万家、浙江吉利汽车、天津迅腾电子等知名企业合作设立“空中乘务学院”“老龄产业学院”“吉利汽车学院”“互联网学院”“电梯工程学院”等多家二级学院，混合所有制办学经验被教育部、省教育厅宣传推广。三是大力推行订单式培养、现代学徒制等新型教学实训模式，与首钢集团、中国中车、益海嘉里等央企名企建立长期合作培养协议，越来越多的学生实现入学即就业。2018届毕业生就业率达到98%。四是逐步改善实习实训条件，外聘企业一线技术骨干教师300多名，初步满足了50%的实训课程需要。随着德州市公共实训中心的建设落成，实训条件还将大幅提升。
四、加深了高等职业教育责任担当的认识
习总书记要求高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。对照习总书记的要求，我们感觉还有明显差距，党的建设虚化、弱化问题，基层组织建设薄弱问题，政治生活形式单一问题，等等，还比较突出。造成这些问题的根源就在于对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是教育思想学习研究不深不透，没有真正拿起理论武器，做到内化于心、外化于行，落实到具体工作中。近期，学校结合中央、省委巡视反馈意见，根据市委安排，专门制定了整改方案，就党的建设、意识形态工作责任制、党风廉政建设、“两个责任”落实、校本资源建设等等，详细开列了整改事项、任务目标、完成时限等清单，责任到岗到人，确保落实到位。
五、加深了高等职业教育工作本领的认识
习总书记在党的十九大报告中要求各级干部都要增强“八个本领”，第一个本领就是学习本领。高等职业教育讲求应用型和实用性，学习的标准要求更高，必须与时俱进，加快知识更新，赶上时代发展步伐。一是研究探索职教道术，把握学生成长规律和职业教育规律，真正落实立德树人根本任务。二是研究探索职教学术，打牢专业功底，增强服务地方经济社会发展能力。三是研究探索职教技术，注重教育实际效果，强化师
生技能培养。四是研究探索职教艺术，在学
用结合上创新教育方式方法，培养学生学习兴趣。五是研究探索职教仁术，“千教万教，教人求真；千学万学，学作真人”，言教身教，作模作范，真正做习总书记要求的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育育人楷模。
最后，恳请各位领导多关心职业教育，多指导职业教育，落实习总书记的指示，“多到高校走走，多同师生接触，多到高校作报告”。